我家电器(我家电器多科学活动小班反思)

中班教案《家里的电器》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发好奇心，了解常见家用电器的正确的操作方法，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班《家里的电器》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解常见家用电器的正确的操作方法。

2、激发幼儿的好奇心。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点：

家电小常识：温度传感器的具体定义就是可以用来感受温度，并且跟随着温度的变化转换成为可以用来输出信号的传感器，温度传感器是温度测量仪表的核心。

重点：利用实物讲解家电的作用。

家电小常识：如何辨别PD快充线？PD快速充电标准的基本架构是USB-C接口，但USB-C只是USB制式的一种接头规格，并不表示采用USB-C接头的线材就直接支持PD快充。

难点：各种家电的用处不一样，幼儿会混乱。

活动过程：

1、谈话活动：让幼儿说说家中有哪些家用电器。

2、老师分别利用家用电器，如：电视，向幼儿介绍使用方法，放光碟，让幼儿说说看到什么，知道电视的作用。电风吹的使用方法又不一样，介绍它的方法和其他的有什么不同，每种电器的作用都不一样。举例说几个，让幼儿明白其中的操作方法。

3、教育幼儿要正确使用家用电器，自己不能随便乱动。

教学反思

幼儿对某些不太常见的电器不太清楚作用。基本都达到目的。

小百科：电器泛指所有用电的器具，从专业角度上来讲，主要指用于对电路进行接通、分断，对电路参数进行变换，以实现对电路或用电设备的控制、调节、切换、检测和保护等作用的电工装置、设备和元件；从普通民众的角度来讲，主要是指家庭常用的一些为生活提供便利的用电设备，如电视机、空调、冰箱、洗衣机、各种小家电等等。