机器人教育学习少儿编程培养新思维让孩子做未来的引领者！

　　随着人工智能的大火，越来越多人开始认识AI是大势所趋！为了制胜未来，人才储备是最关键的！《新一代人工智能发展规划》就明确提出：要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。少儿编程不只是一个工具，更是一种思维的创新与体现，它已经成为每一个孩子必备的基本能力。

　　教育部办公厅印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知再次强调在中小学阶段设置AI相关课程，逐步推广编程教育。重庆市更是早就在热烈开展编程教育。无独有偶，山东、江苏、天津、北京等地也在热烈响应国家号召，积极开展中小学编程教育。

　　山东：山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了Python内容，小学生开始接触Python语言了。山东省也确定要把Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。

　　江苏：江苏省要求在中小学普及编程教育。南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课，学编程、做动画，培养孩子计算思维。

　　天津、北京：去年天津市教委就下发了《2018年天津市普通高中本市生源特长生招生计划》中明确规定，初中阶段在下列市级以上科技活动或竞赛中获奖的考生，即具备报名科技特长生的资格。而北京也将把Python编程基础纳入信息技课程和高考的内容体系。

　　未来几年，中国机器人教育需求将极速增长。学习少儿编程是通过创意化课程，以编程为工具培养孩子形成计算思维、逻辑思维、创新能力、解决问题的能力等综合素质。作为家长的你就有责任为孩子选择一条正确的道路。

　　家长们不用担心真的是让孩子们去编写AI程序。人工智能等相关课程反而有利于改变学生固有的思维，帮助他们从“公式性思维”转变为大数据时代的“相关性思维”。从小学开始接触这种思维，可以提升学生们对数学和科学的认知，从全新的视觉、高度去看待数学，以数学为基础的现代科学教育有望实现质的飞跃。

　　如今，机器人、人工取代人类劳动的报道已经屡见不鲜，一些简单、重复的体力劳动正在被机器取代。在这种趋势下，如果孩子们的教育跟不上时代潮流，那未来如何在激烈的社会竞争中立足。

　　一个人的认知程度往往取决于他能接触到的信息广度，一个从出生就被各种电子设备和智能设备所包围、从小就接收到AI的熏陶的10后，是移动互联网的原住民，更是未来物联网时代和人工智能的常驻民。

　　教育与时俱进，13个首批发布的新职业如日中天！此次发布的新职业中，大部分与当下新兴的技术有关，比如人工智能、云计算、物联网、工业机器人、无人机等；学习编程不能一蹴而就，要想到好的大学里学好编程，是需要长时间的积累的。现在国家已经把编程安排到小学必修课了，孩子如果想要跟上时代发展的步伐，那么现在开始学习编程会是很明智的选择！返回搜狐，查看更多