教育部回应中小学寒假提前 引发公众强烈不满

严禁学校违规提前开学或延迟放假教育部于14日宣布启动基础教育“规范管理年”行动，旨在强化基础教育领域的管理秩序。该行动聚焦三个方面：确保校园安全底线，维护日常管理秩序，以及提升教师职业道德规范，特别针对挤压学生课间休息时间、教师对欺凌行为的忽视以及义务教育阶段学校举行选拔性考试等问题，列出了12项负面清单。各地教育部门被要求

严禁学校违规提前开学或延迟放假教育部于14日宣布启动基础教育“规范管理年”行动，旨在强化基础教育领域的管理秩序。

该行动聚焦三个方面：确保校园安全底线，维护日常管理秩序，以及提升教师职业道德规范，特别针对挤压学生课间休息时间、教师对欺凌行为的忽视以及义务教育阶段学校举行选拔性考试等问题，列出了12项负面清单。

各地教育部门被要求即刻行动，细化并执行负面清单，进行全面自我检查与整改。

为确保规范管理的实效，教育部将采取跨区域交叉调研、责任督学入驻学校及专家指导等多种手段。

之后，教育部将展开评估工作，对发现的问题进行反馈和通报。

严禁学校违规提前开学或延迟放假。

此次行动还强调建立监督曝光机制及声誉评价体系。

教育行政部门需公开举报途径，接纳社会各界的监督意见。

对于查实的违规行为，将通过曝光台公之于众。

同时，通过家长委员会等途径增强日常监督，致力于每一所学校都能成为社会信赖的教育机构。

此外，教育部门将探索建立办学治校声誉评价系统，记录不规范行为，尤其对涉及重大安全、负面舆情及社会影响恶劣的事件进行特别标注。

教育部门强调，对于违反规范管理要求的行为，将依据法律法规严惩不贷，并追究相关责任。

对于监管不力的教育行政部门，上级部门将介入问责。

尽管近年来各地在规范办学方面取得一定进展，但仍存在影响学生健康、破坏教育环境的违规现象，引发公众强烈不满。

通过“规范管理年”行动，教育部力求根除基础教育中的违法违规行为，构建长期有效的规范管理体系，促进教育事业健康发展。