河南民办学校遭拆 为何到现在才发现

▲图片来自视觉中国正如钱丽宏所说，“我们可以捐给政府，有偿也好，无偿也好，作为公办幼儿园也好，做敬老院、公益活动中心都可以。完全比拆了更有意义。”依法清理“两违”是城市治理的必要措施，但城市治理是否就一定要一根筋，一拆了之？再退一步说，几年前建的房子，既然是违法的，为何到现在才发现，

▲图片来自视觉中国正如钱丽宏所说，“我们可以捐给政府，有偿也好，无偿也好，作为公办幼儿园也好，做敬老院、公益活动中心都可以。

完全比拆了更有意义。

”依法清理“两违”是城市治理的必要措施，但城市治理是否就一定要一根筋，一拆了之？再退一步说，几年前建的房子，既然是违法的，为何到现在才发现，当初为何没有及时制止？民办学校作为公办学校的有力补充，与公办学校享有同等的法律地位。

它承接了一些人差异化的教育需求，具有公益属性。

作为整个社会系统的一部分，如何处置存有瑕疵的民办学校，应该有更全局的考量。

只给土地不合规的公办学校“开绿灯”补办土地证，却对民办学校违规用地长期以罚代管，不肯“转正”，这也有歧视民办教育之嫌。

何况，在2014年的时候，此次行动中，有几十所民办学校被拆的淮阳县，还在全县鼓励兴办民办学校，一批民间资本进入当地民办教育市场。

现在大批民办学校被拆除，就有当时新建的学校，冰火转换之间，实在让人难以理解。

违法用地、违建行为应该被依法整治，但学校被拆除即意味着“死刑”，学校拆除后续工作怎么进行，孩子的分流与学费遗留问题谁来解决，当地相关部门应该给个说法。