余闲居 也是蚊子的体形

以下文字资料是由(历史新知网小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！1.文言文翻译在余闲居,案头瓶花不绝按照她的办法去做，比喻倡导做不好的事情：即陈芸，就像活的一样：“你的插花中能够体现风晴雨露的特征。”我说，不也很好吗：“你不妨说说看，你可以捉来螳螂和知了。③踯躅（zhí

以下文字资料是由(历史新知网www.lishixinzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！1. 文言文翻译在余闲居,案头瓶花不绝按照她的办法去做，比喻倡导做不好的事情：即陈芸，就像活的一样：“你的插花中能够体现风晴雨露的特征。

”我说，不也很好吗：“你不妨说说看，你可以捉来螳螂和知了。

③踯躅（zhízhú），桌上的瓶花总是不断地更换新鲜的，或者抱梗。

如今在闺中寻找：徘徊，就是怕那样的做法有罪过，可算是十分精妙传神，整理它们腿的姿态〖注释〗①芸。

在画画的技巧中有画草虫的 ... ？”我说。

译文，怎么能仿效呢？”芸说，用针把它们刺死，一个人在某一地方来回走：制造殉葬用的偶像：我闲居在家、蝴蝶之类的昆虫。

芸对我说，或者站在叶上，沈复的妻子，用细丝系住虫的颈部绑在花草当中？”我很高兴。

②盍（hé），恐怕未必有能够如此懂得我心思的人了：“我有个办法，看到的人无不称绝，你在插花时为什么不仿效呢。

”她说：何不。

④作俑：“虫子死后颜色不变：“虫在插花上是会跑来跑去不听话的2. 文言文的译文（一）闲情记趣（节选）我闲居在家，桌上的瓶花总是不断地更换新鲜的。

芸对我说：“你的插花中能够体现风晴雨露的特征，可算是十分精妙传神。

在画画的技巧中有画草虫的 ... ，你在插花时为什么不仿效呢？”我说：“虫在插花上是会跑来跑去不听话的，怎么能仿效呢？”芸说：“我有个办法，就是怕那样的做法有罪过。

”我说：“你不妨说说看。

”她说：“虫子死后颜色不变，你可以捉来螳螂和知了、蝴蝶之类的昆虫，用针把它们刺死，用细丝系住虫的颈部绑在花草当中，整理它们腿的姿态，或者抱梗，或者站在叶上，就像活的一样，不也很好吗？”我很高兴，按照她的办法去做，看到的人无不称绝。

（二）蔡勉旃坚还亡友财蔡璘，字勉旃，吴县人。

很注重诺言和责任，对情谊很忠厚，笃实。

有一位朋友将很多钱寄放在他那里，没有立字据。

没有多久，这位朋友就死了。

蔡璘呼唤那人的儿子来，（把钱）还给他。

（那人的儿子）感到惊讶没有接受，说：嘻嘻，没有这件事呀，怎么会有寄放那么多钱却不立字据的人呢？况且，我的父亲也没有告诉过我（这件事）呀。

蔡璘笑着说：“字据立在心中，不是立在纸上。

你父亲以我为知己，所以没有告诉你。

”于是便用车子（把钱）运到（那人）家中。

3. 文言文帮我翻译一下我闲居在家，桌上的瓶花总是不断地更换新鲜的。

芸对我说：“你的插花中能够体现风晴雨露的特征，可算是十分精妙传神。

在画画的技巧中有画草虫的 ... ，你在插花时为什么不仿效呢？”我说：“虫在插花上是会跑来跑去不听话的，怎么能仿效呢？”芸说：“我有个办法，就是怕那样的做法有罪过。

”我说：“你不妨说说看。

”她说：“虫子死后颜色不变，你可以捉来螳螂和知了、蝴蝶之类的昆虫，用针把它们刺死，用细丝系住虫的颈部绑在花草当中，整理它们腿的姿态，或者抱梗，或者站在叶上，就像活的一样，不也很好吗？”我很高兴，按照她的办法去做，看到的人无不称绝。

如今在闺中寻找，恐怕未必有能够如此懂得我心思的人了。

【注释】①芸：即陈芸，沈复的妻子。

②盍hé：何不，为什么不。

③踯zhí躅zhú：徘徊，一个人在某一地方来回走。

④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。

⑤会心：集心，专心。

4. 文言文慎言的翻译原文： 人主之言，不可不慎。

高宗，天子也，即位谅暗①，三年不言。

卿大夫恐惧，患之。

高宗乃言曰：“以余一人正四方，余惟恐言之不类也，兹故不言。

”古之天子其重言如此，故言无遗者。

成王与唐叔虞燕居，援梧叶以为珪，而授唐叔虞曰：“余以此封汝。

”叔虞喜以告周公，周公以请曰：“天子其封虞邪？”成王曰：“余一人与虞戏也。

”周公曰：“臣闻之，天子无戏言。

天子言，则史书之，工诵之，士称之。

”于是遂封叔虞于晋。

周公旦可谓善说矣，一称言而令成 ... 重言，明爱弟之言，有辅周室之固。

【参考译文】国君说话，不能不谨慎。

高宗是皇帝，登位正赶上居丧，三年不说话。

卿大夫恐惧，很为这件事担忧。

高宗说：“以我一人治理全国，我恐怕出言不善，因此不说话。

”古代天子如此重视言论，所以说话不会失言。

成王和唐叔虞平时闲居，拿一个梧桐叶当做玉珪，交给唐叔虞说：“我用这个封你。

”叔虞高兴地把这件事告诉了周公，周公因此向成王请示说：“天子要封虞吗？”成王说：“只是我自己和唐叔虞开玩笑罢了。

”周公说：“我听说，天子不说玩笑话。

天子说的话，史官要记载，乐工要歌诵，士要颂扬。

”于是就封唐叔虞在晋地。

周公旦可以说是善于言辞的了，一发言使得成王更重视说话，表明了爱抚弟弟的意思，又辅佐了王室。

5. 陶渊明 饮酒 并序余闲居寡欢，兼比夜已长（1），偶有名酒，无夕不饮。

顾影独尽 C，忽焉 复醉（3）。

既醉之后，辄题数句自娱（4）。

纸墨遂多，辞无诠次（5）。

聊命故人书 之（6），以为欢笑尔（7）。

其一（8） 衰荣无定在，彼此更共之（9）。

邵生瓜田中，宁似东陵时（10）！ 寒暑有代谢，人道每如兹（11）。

达人解其会，逝将不复疑（12）。

忽与一觞酒，日夕欢相（13）。

〔注释〕 （1）兼：加之，并且。

比：近来。

夜已长：秋冬之季，逐渐昼短夜长，到冬至达最大限度。

（2）顾影：看着自己的身影。

独尽：独自干杯。

(3)忽焉：很快地。

（4）辄：就，总是。

(5)诠（quán 全）次：选择和编次。

（6）聊：姑且。

故人：老朋友。

书：抄写。

（7）尔：“而已”的合音，罢了。

(8)这首诗从自然变化的盛衰更替，而联想到人生的福祸无常，正因为领悟了这个道理，所以要 隐遁以远害，饮酒以自乐。

(9)衰荣：这里是用植物的衰败与繁荣来比喻人生的衰与盛、祸与福。

无定在：无定数，变化不 定。

更：更替，交替。

共之：都是如此。

(10)邵生：邵平，秦时为东陵侯，秦亡后为平民，因家贫而种瓜于长安城东，前后处境截然不 同。

（见《史记·萧相国世家》）这两句是说。

邵平在瓜田中种瓜时，哪里还像做东陵侯时那般荣耀。

(11)代谢：更替变化。

人道：人生的道理或规律。

每：每每，即常常。

兹：此。

（12）达人：通达事理的人；达观的人。

会：指理之所在。

《周易·系辞》：“圣人有以见天下之动，而观其会通。

”朱熹《本义》：“会谓理之所聚。

”逝：离去，指隐居独处。

（13）忽：尽快。

筋：指酒杯。

持：拿着。

[译文]我闲居之时很少欢乐，加之近来夜已渐长，偶尔得到名酒，无夜不饮。

对着自己的身影独自干杯，很快就醉了。

醉了之后，总要写几句诗自乐。

诗 稿于是渐多，但未经选择和编次。

姑且请友人抄写出来，以供自我取乐罢了。

6. 闲情记趣翻译参考译文 回忆起我小时候，（视力特别好）能睁大眼睛直视太阳，能看清秋天鸟儿新生出的最纤细的羽毛，（只要）见到细微的东西，一定要仔细察看它的纹理，因此常常产生超然物外的乐趣。

夏天（的傍晚），蚊子成群地飞，嗡嗡的叫声像闷雷，（我）暗暗地把它们比作一群在空中飞舞的鹤。

我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。

（我）昂着头看，脖子也累得发僵了。

（我）又把蚊子留在白色的睡帐中，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾飞叫，（我把这个景象）比作“青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，我高兴得（不停地拍手）叫好。

我常在凹凸不平的土墙边、花台旁和小草丛生的地方蹲下身来，让身子和花台一样高。

聚精会神地仔细观察，把草丛看作树林，把虫蚊想像成野兽，把凸起的土块比作山丘，把低洼的地方当作壕沟，（我）便在其中安闲自在地神游。

有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗，我就仔细观察，看得兴致正浓时，突然一个家伙掀倒“山”压倒“树”走来，原来是一只癞虾蟆，（它）舌头一吐，两只小虫就全被它吞掉了。

（当时）我年幼，正在出神地看（那两只小虫争斗），（癞虾蟆的到来）不觉使我猛然一惊。

（等我）神情安定下来，（便）捉住了这虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去了。

课文说明 这是一篇充满童真童趣的文章。

作者以一颗天真烂漫的童心来观察事物。

在他的眼中，“夏蚊成雷”，如“群鹤舞空”，“又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快”。

他“定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

”在他的笔下，“一癞虾蟆”也成为“庞然大物拔山倒树而来”。

明察秋毫的观察力，特别是那颗鲜活生动、充满奇思异想的童心，使这篇文章洋溢着新奇烂漫的童趣。

作者以生动的笔调，充分展开联想与想像，运用比喻、夸张等修辞手法进行描写，并通过“怡然称快”“怡然自得”“呀然惊恐”等语句表明自己的心理活动，写出了一种“物外之趣”。

关于练习 一、熟读全文。

说说课文哪些描写富于童趣，你最喜欢哪些句子。

参见“课文说明”及“有关资料”。

二、用下列词语造句。

明察秋毫 藐小 怡然自得 本题旨在通过造句练习，使学生注意这几个词语，以丰富语汇。

三、每个人的童年都会有很多“神游其中，怡然自得”的趣事。

试把你的童年趣事，在小组或班上说给同学听听。

本题旨在使学生学习向课外延伸，训练口语表达能力。

教学建议 一、本文较为浅显，应以学生自读为主。

自读时先默读，以疏通文字，了解文意；然后再通过朗读、揣摩文章的妙处。

待学生熟读之后，可让学生复述课文，并说说自己最喜欢哪些句子。

最后，引导学生讲述一下自己“神游其中，怡然自得”的童年趣事。

二、观察昆虫是童趣之一，学生大多有此体验，让学生讲述自己观察的情形。

三、诵读文章，学生讲述2、3、4段的内容。

四、教师引导学生思考：①“物外之趣”是如何产生的？观察──联想想像──玩弄。

②写心情的句子有什么作用？突出情趣。

五、写一篇“观察记趣”的短文，突出“物外之趣”。

有关资料 一、《闲情记趣》赏析 《闲情记趣》是从清代沈复撰写的《浮生六记·闲情记趣》中节选的。

作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想像力和天真烂漫的童趣。

文章没有连贯的情节，只是先总后分地叙述了童年生活中的趣事。

全文可分为两部分。

第一部分（第1段），总写童年时视觉敏锐，喜欢细致地观察事物，常有意想不到的乐趣。

“能张目对日，明察秋毫”，既反映小孩子视觉敏锐，又表现出孩子的稚气、天真。

“见藐小之物，必细察其纹理”，说明作者小时候善于细致地观察细小事物，看到细微的事物中那些别人所不能看到的妙处，产生超然物外的乐趣。

第二部分（第2段至篇末），具体写童年观察景物的奇趣。

先写夏天观察蚊飞的乐趣。

“夏蚊成雷”是夸张又是比喻，这里则是“我”从蚊群嗡嗡的声音与闷雷声相似的特点联想到雷声。

而把蚊比作鹤，也是蚊子的体形、长足与鹤相像，这是孩子们的联想。

这些联想不但照应了第一部分的“明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理”，同时也为下文作了铺垫。

“心之所向，则或千或百，果然鹤也”，心里这样想，眼前就果然出现了群鹤飞舞的景观。

这是在前文联想基础上的想像，这正是“物外之趣”。

而“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快”，又是“我”创造性的联想和想像，进一步体现了物外之趣。

同时也反映了“我”知识丰富，但活动范围狭小，没有机会和条件接触“青云白鹤”的实景，靠着丰富的想像仍然可以领略到书本上图画上所描绘的“青云白鹤”的实景。

再写“我”观察土墙、花台和小虫争斗的乐趣。

这里写“我”观察花台草木，“以丛草为林，以虫蚊为兽”神游其中，仍是表现“物外之趣”的。

而观虫斗、驱虾蟆的故事，不但紧扣“趣”字，说明“我”观察入神，而且还能表现出“我”的正直可爱，天真无邪。

全文紧紧围绕着一个“趣”字，。

7. 饮酒其一,陶渊明,赏析&译文~~~注释饮酒二十首序：余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。

顾影独尽，忽焉复醉。

既醉之后，辄题数句自娱。

纸墨遂多，辞无诠次。

聊命故人书之，以为欢笑尔。

---------------------〔说明〕关于这组诗的写作时间，存有不同的看法，其中当以王瑶先生之说为较可信，即约作于晋安帝义熙十三年（417），陶渊明五十三岁。

诗人在诗序中已说明这组诗非一时之作，但从“比夜已长”之句和诗中有关景物环境的描写来看，这组诗大约是写于同一年的秋冬之际。

在这二十首诗中，诗人多方面地反映了自己的生活、思想、志趣与情操。

这些诗无论就内容还是就艺术而言，都足以代表陶诗成熟时期的风格，因此也深受历代人们的喜爱。

余闲居寡欢，兼比夜已长（1），偶有名酒，无夕不饮。

顾影独尽C，忽焉复醉（3）。

既醉之后，辄题数句自娱（4）。

纸墨遂多，辞无诠次（5）。

聊命故人书之（6），以为欢笑尔（7）。

其一（8）衰荣无定在，彼此更共之（9）。

邵生瓜田中，宁似东陵时（10）!寒暑有代谢，人道每如兹（11）。

达人解其会，逝将不复疑（12）。

忽与一觞酒，日夕欢相（13）。

〔注释〕(1)兼：加之，并且。

比：近来。

夜已长：秋冬之季，逐渐昼短夜长，到冬至达最大限度。

(2)顾影：看着自己的身影。

独尽：独自干杯。

(3)忽焉：很快地。

(4)辄：就，总是。

(5)诠（quán 全）次：选择和编次。

(6)聊：姑且。

故人：老朋友。

书：抄写。

(7)尔：“而已”的合音，罢了。

(8)这首诗从自然变化的盛衰更替，而联想到人生的福祸无常，正因为领悟了这个道理，所以要隐遁以远害，饮酒以自乐。

(9)衰荣：这里是用植物的衰败与繁荣来比喻人生的衰与盛、祸与福。

无定在：无定数，变化不定。

更：更替，交替。

共之：都是如此。

(10)邵生：邵平，秦时为东陵侯，秦亡后为平民，因家贫而种瓜于长安城东，前后处境截然不同。

（见《史记？萧相国世家》）这两句是说。

邵平在瓜田中种瓜时，哪里还像做东陵侯时那般荣耀。

(11)代谢：更替变化。

人道：人生的道理或规律。

每：每每，即常常。

兹：此。

(12)达人：通达事理的人；达观的人。

会：指理之所在。

《周易？系辞》：“圣人有以见天下之动，而观其会通。

”朱熹《本义》：“会谓理之所聚。

”逝：离去，指隐居独处。

(13)忽：尽快。

筋：指酒杯。

持：拿着。

[译文]我闲居之时很少欢乐，加之近来夜已渐长，偶尔得到名酒，无夜不饮。

对着自己的身影独自干杯，很快就醉了。

醉了之后，总要写几句诗自乐。

诗稿于是渐多，但未经选择和编次。

姑且请友人抄写出来，以供自我取乐罢了。

衰败繁荣无定数，交相更替变不休。

邵平晚岁穷种瓜，哪似当年东陵侯！暑往寒来有代谢，人生与此正相符。

通达之士悟其理。

隐遁山林逍遥游。

快快来他一杯酒。

日夕畅饮消百忧。

8. 文言文翻译（急啊1.案头瓶花不绝 “绝”什么意思？绝：动词，衰萎凋落，这里说花常开不败。

2.见者无不称绝 “绝”什么意思？绝：形容词，绝妙的，美好的，即拍案叫绝之意。

3.宛然如生 “如”什么意思？如：仿佛，好像。

4.如其法行之 “如”什么意思？如：动词，效仿，照做。

5.子之插花能备风晴雨露 “之”什么意思？之：……的。

6.翻译：虫踯躅不受制，焉能仿效？ 或抱梗，或踏叶，宛然如生.译文：昆虫奔走跳跃毫不受限制，你怎么能够仿照着它们作画呢？（有的虫子）抱着枝梗，有的踩在叶子上，就好像活生生的一样（栩栩如生）。