一颗苦果 有什么样的父母

张老师班上的王帅这段时间又没到学校来。听张老师说，这段时间王帅死活叫不到学校来，成天在家玩手机打游戏，家长也管不了。王帅的爸爸在外地务工很少回家，妈妈一个人在家，既要管老人还要管孩子。听张老师说，王帅的妈妈之前给她打电话哭诉，说她纯粹管不了这个孩子了，管的多了这个孩子竟然还敢对她动手。那么，何以能使这个孩子发

张老师班上的王帅这段时间又没到学校来。

听张老师说，这段时间王帅死活叫不到学校来，成天在家玩手机打游戏，家长也管不了。

王帅的爸爸在外地务工很少回家，妈妈一个人在家，既要管老人还要管孩子。

听张老师说，王帅的妈妈之前给她打电话哭诉，说她纯粹管不了这个孩子了，管的多了这个孩子竟然还敢对她动手。

那么，何以能使这个孩子发展到如此地步？这到底是孩子的错还是家长的过呢？人之初，性本善，性相近，习相远。

没有哪一个小孩生下来就带着问题，小孩身上所有的问题都是因为后天不当的家庭教育所造成的。

15岁男孩沉迷于手机，竟然达到了动手打妈妈的程度，这样的行为表现也绝对不是偶然形成的，一定与这个孩子的家庭教育有着密切的关系。

悲哀的家庭必然有悲哀的根源。

很明显，这个孩子自小就缺乏管教，缺乏一个相对较好的家庭成长环境，父亲常年在外打工，家中就母亲一个人打理，家境本来就不好，再加上母亲管教孩子时还常常溺爱、娇惯、纵容、迁就，包办代替，满足孩子一切需求，这就已经为这个孩子今天这样的行为表现埋下了祸根。

大家都说，穷人家的孩子早当家，但事实上穷家富养的现行比比皆是，很多贫寒的家庭却在无度的娇惯孩子。

如果王帅家以前对孩子就严格的管教，严格要求，自小就注重孩子的生活习惯和行为习惯的培养，注重孩子规矩意识，感恩意识的培养，王帅还会对妈妈动手吗？因此，孩子身上的问题都是因为不当的家庭教育造成的，孩子的错误都是父母一手制造的。

你可以去做一个调查和研究，看一看那些问题孩子的背后，到底都有一些什么样的家庭？都有一些什么样的父母？问题孩子的背后，一定有一个问题家庭。

父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件，有什么样的父母，有什么样的家庭，便会培育出什么样的孩子。

我们学校曾经建过问题学生档案。

根据这些学生的档案信息分析，大概可以分为4大类家庭。

第一类：离异型家庭。

第二类：单亲家庭。

第三类：无度溺爱，纵容，护犊子型家庭。

第四类：留守孩子祖辈代管型家庭。

这4类家庭孩子最容易出问题。

其中，溺爱，纵容，娇惯，护犊子型家庭孩子的问题最为严重。

所以说，孩子身上的问题都是因为不当的家庭教育而造成的。

家庭教育是根的教育，是培育孩子情感，态度，价值取向的教育。

家庭教育对孩子的一生成长发展起着重大的影响。

有人说，民主权威性的家庭孩子才更容易成功。

要想使孩子朝好的方向发展，就必须改善和改变自己的家庭环境和家庭教育方式。

在孩子的教育管理过程中，必须树立起家长的权威，绝不能够溺爱、娇惯、纵容、迁就孩子，必须传递明确的信号：不要指望....不要企图....收起你的任性，收起你的狂妄.......。

教育孩子，必要的管束不能少，严格的要求不能少，家长的威严不能少，家长中心也不能少，但必须要掌握好度。

如果您的孩子目前已经表现出诸多的问题，那么建议家长一定要做好以下几个方面。

第一、停止溺爱和纵容第二、树起家长的威严和权利第三、建立规则和规矩第四、主动交流，正常沟通，不妥协，不迁就，不让步，不纵容第五、严厉管教，跟踪管理，家校协作沟通努力总而言之，孩子身上的问题不是与生俱来的，都是因为后天家庭教育不当所造成的。

换一句话来说，孩子身上的问题都是家长自己一手制造的，所以要想使孩子改变，就得改变家庭教育环境和家长自身的教育方式。

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