教育部不建议占用假期补课 再让更多的孩子回来

原标题：教育部：不建议占用假期补课，教育战线进入大考时间新华社北京4月26日电题：做好开学复课这道加试题——专访教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰新华社记者吴晶、王思北、施雨岑教育部不建议占用假期补课随着疫情防控形势持续向好，一些省份的高校学生陆续返校，全国所有省（区、市）均已明确中小学部分学段开学时间。5月，

原标题：教育部：不建议占用假期补课，教育战线进入大考时间新华社北京4月26日电题：做好开学复课这道加试题——专访教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰新华社记者吴晶、王思北、施雨岑教育部不建议占用假期补课随着疫情防控形势持续向好，一些省份的高校学生陆续返校，全国所有省（区、市）均已明确中小学部分学段开学时间。

5月，我国预计将集中迎来开学复课。

在疫情防控常态化条件下，怎样保障广大师生的健康安全？怎样做好线上和线下教学内容衔接？怎样确保完成2020年春季学期教学任务？围绕开学复课的热点问题，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰近日接受了新华社记者专访。

问：在当前疫情防控常态化的条件下，如何在开学复课过程中保障师生的健康安全？答：随着疫情防控形势发展，开学的学校、地区越来越多，这是社会秩序恢复的重要标志。

从全社会抗击疫情的角度来看，我们已经走过了最艰难的时刻，而随着教育教学秩序恢复正常，教育系统将迎来一场大考。

这样一个庞大的群体开学复课比复工复产更为复杂，面临的疫情防控形势更为严峻。

学校是一个非常大的聚集场所，境外输入的风险、无症状感染者的出现都给开学复课工作提出更高要求。

目前来看，我们很难做到所有年级、所有孩子同时回到校园，所以各地基本上都是先让初三、高三学生回来；随着疫情逐渐被控制、防控措施更加到位，再让更多的孩子回来。

通过分区、分级、分批、分类开学，不断对相应疫情防控工作进行完善。

问：各级各类学校开学复课有没有硬性的衡量标准？答：有3条红线：疫情没得到基本控制前不能开学，校园防控措施没到位不能开学，师生的公共卫生安全得不到保障不能开学。

在逐步恢复教育教学正常秩序的过程中，需要不断调整、不断总结。

这个过程不能“一刀切”，广大师生的健康安全是第一位的，要根据各地各校能够提供的疫情防控条件来决定，否则宁愿往后推迟开学复课时间。