西电张玉明：破解高校EDA人才跨学科培养困局 打造校企合作创新范本

西电张玉明：破解高校EDA人才跨学科培养困局 打造校企合作创新范本56gan 报道（记者 张轶群）作为保障我国IC产业安全的核心，EDA一直是我国IC产业链最薄弱环节。人才缺乏是国内EDA行业最大痛点。在半导体行业人才整体存在较大缺口的基础上，EDA相关人才稀缺性更加

报道（记者 张轶群）作为保障我国IC产业安全的核心，EDA一直是我国IC产业链最薄弱环节。人才缺乏是国内EDA行业最大痛点。在半导体行业人才整体存在较大缺口的基础上，EDA相关人才稀缺性更加凸显。

西安电子科技大学微电子学院院长张玉明

在近日举行的2020集微峰会上，记者就EDA人才培养这一话题采访了西安电子科技大学微电子学院院长、西电国微EDA研究院院长张玉明。张玉明表示，EDA人才具有很强的跨学科背景，需要校企联动，创新机制，探索出人才培养的新模式，西电国微EDA研究院将依托西电在微电子领域的人才培养与科学研究优势，结合国微集团的EDA系统研发与产业优势，助力我国高校EDA人才的培育。

数据显示，我国从事EDA软件开发的工程师约有1500名左右，其中在国产EDA公司和研究机构工作人员只有300名左右，而海外巨头的研发人员近万。在研发投入方面，本土EDA龙头企业过去十年所投入的研发资金甚至不及 Synopsys 一个月的研发费用。

在张玉明看来，人员以及研发投入的缺失导致我国EDA产业的现状是对于先进制程工艺的支撑不够，自给率非常低。

“虽然近年来，在国家大力发展半导体产业的背景下，作为IC设计基础的EDA技术愈发受到重视，部分技术节点的EDA工具已经有所突破，模拟和定制电路的EDA解决方案基本可以自给，但在技术难度更高的数字集成电路EDA解决方案领域，核心工具模块缺少，自主能力几乎为零。”张玉明表示。

除了产业投入不足外，高校作为IC人才培养的摇篮，其中从事EDA领域的科研力量也较为匮乏。主要高校单位有清华、北大、复旦、西电、东南大学等。

一个关键的问题是，EDA人才的特殊性决定了无法由单一学科承担起培养任务。

“EDA工具覆盖面很宽，涉及到IC产业中的各个阶段，不是微电子或单一学科的事情，而是真正的交叉学科。EDA人才需要有很强的跨学科背景，如数学、计算机、电路、甚至物理方面的知识储备。但目前无论是微电子相关专业的本科还是研究生类的课程，都缺少EDA研发的支撑课程（如计算数学、计算机、自动化、人工智能）等，也无法完全覆盖这些领域。这实际上给EDA人才的培养带来了挑战。”张玉明坦言。

针对高校EDA人才培养遭遇的困境，实际上近些年国内的学界和产业界一直在探索破局之策。

2019年3月，西安电子科技大学国微EDA研究院（简称：西电国微EDA研究院）揭牌成立，研究院设立西安、深圳分部，分别依托西电微电子学院与国微集团（深圳）有限公司建设，依托西电在微电子领域的人才培养与科学研究优势，结合国微集团的EDA系统研发与产业优势，试图通过校企联动，在解决我国高校EDA人才培养方面探索出一条新路。

据张玉明介绍，成立西电国微EDA研究院的初衷就是为了解决人才跨学科培养的问题，实现不同学院、不同学科甚至不同高校内资源和人才的汇聚。面向国家战略需求、面向世界科技前沿，西电国微EDA研究院围绕人才培养、科学研究及成果转化，重点打造集成电路EDA技术研发、高端人才培养和科研成果转化三大平台 。

据了解，西电国微EDA研究院由张玉明以及国微集团董事会主席黄学良担任院长，聘请了中科院王阳元院士担任首席科学家，清华大学魏少军教授任学术委员会主任，建立多层次的人才培养机制，在研究生阶段进行专项招生与实习，通过第一年的基础课程学习，以及二三年的双导师培养和参与业界前沿研发项目，涉及布局布线、硬件仿真、可靠性设计、可测试性设计等关键EDA流程和点工具，全面提升解决实际问题的能力。

“研究院不是一个新的学院或行政组织，而是打破现有学科和学院（系）组织管理模式，以项目（科研）组织老师学生团队进行人才培养和科学研究，解决EDA产业人才单一学科知识背景无法有效支撑的难题。同时，西电与国微集团将依托研究院，统筹发展与其他高校、科研院所以及企业合作，建立我国EDA科研、人才培养与应用的生态平台；通过6~10年发展，研究院将立足打造为国际一流的微电子核心技术研发平台、高层次人才培养以及自主EDA应用示范基地，成为校企合作创新范本。”张玉明说。

（校对/范蓉）