又有61项职业资格证被取消 读职业学校慌不慌？

　　核心提示：国务院再次印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》，决定取消汽车营销师、咖啡师、注册人力资源管理师等61项职业资格证书，这已是国务院连续第三年第五批取消职业资格证。

　　桂林生活网讯（桂林晚报记者杨亚 唐霁云）日前，国务院再次印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》，决定取消汽车营销师、咖啡师、注册人力资源管理师等61项职业资格证书，这已是国务院连续第三年第五批取消职业资格证。截至目前，国务院公布取消的职业资格证已经达到272项。

　　随着多项职业资格证书的取消，不少人纷纷叫好，但也有一些实行“双证书”制度的职业学校的学子对此表示担忧。对此，记者进行了采访。

　　2014年6月，国务院会议上提出要在保持资质资格水平不降的前提下，减少部分职业资格许可和认定。随后国务院陆续发文，在过去的两年取消了211项职业资格许可和认定事项。今年初，国务院会议再度决定取消61项职业资格证，其中包含公路水运工程造价人员资格、考古发掘队领队资格、营林试验工、糖果工艺师、冲印师、酒店服务员等。

　　记者了解到，目前我市职业院校基本都实行“双证书”制度，即学生在毕业时必须获得学历证书及与专业相关的职业资格证书或技能等级证书。如此一来，不少职业院校的学生不免有些担心，自己所需考取的职业资格证今后划入被取消的行列。

　　小吴是我市某技工学校二年级的学生，他说：“每年都有不少职业资格证被取消，虽然不涉及我的专业，但还是会担心要考的证今后是否会被取消掉、影响毕业。”

　　就读于另一所职业学院的小陈也有同样的担心。“我学的是园林专业，在这些被取消的职业资格里，好几项都与林业有关。”小陈告诉记者，尽管每个专业都有好几种证书可以考取，但她还是觉得有些不安。

　　“除了毕业必须考的证书，本来我还想多考几个与专业有关的证书，说不定对之后的就业更有帮助。”小陈坦言，随着国家不断取消职业资格证书，她已经陷入了考与不考的矛盾之中。“确实有些害怕自己辛苦考取的证书之后不被认可，可又觉得证书不够无法找到更好的工作。”

　　针对学生们提出的担忧，记者采访了我市多所职业学校的老师，他们均表示部分职业资格证书的取消目前不会对学生造成太大影响。

　　“与我们学校专业相关的有电工证、烹调师证、餐厅服务师证等证书，目前都还没有被取消。”市职业教育中心学校副校长陈伟告诉记者。市卫生学校的梁培辉老师也表示，取消的200多项职业资格证书可能都比较偏门，而学校设有的护理、药剂、农村医学等专业必须考取的技能证书均不在取消范围之内。

　　据桂林高级技工学校技能培训科的相关负责人介绍，学校设置的多为二产类专业，例如制造业、汽车维修业、家电制造业等，而相关的职业资格证书被取消的不多。他认为，取消的大多是行业的职业资格证，技工技术类的职业资格则没有太大改动。

　　在记者采访的本地6所职业院校中，仅桂林林业学校表示取消的职业资格证书与学校专业有关，如木材搬运工证、松香包装工证、营林试验工证。

　　“现在木材搬运基本都是靠机器操作了，所以取消了这一职业资格;松香包装工证则没有太大的意义，即使考取了这个证书也不一定能胜任与松香加工相关的工作;而营林试验工则与造林工有些类似，因此也被取消了。”桂林林业学校的蒋老师表示，尽管不少证书被取消，但是并不会影响学生毕业。“与林业相关的证书有将近三四十种，如今只是取消了很小的一部分，学生考取其他的证书同样也能毕业。”

　　“有些职业资格证的考证标准是十多年前制定的，内容相对滞后，如果被考证牵着鼻子走，对教学没有好处。”陈伟说，教学内容与考证有一定联系，但更多是根据市场需求、岗位需求等因素来设置，若仅从考证的角度进行教学，学生无法学到市场真正需要的东西。

　　交通技工学校教务科的黄老师也表示，为了考证而设立课程的做法太过功利化，不利于学生学习。“不可否认在考证前会对学生进行强化训练，但在日常教学中老师更注重理论和实践的结合。”

　　记者从市职业技能鉴定指导中心了解到，我国的职业资格证书制度由来已久。“新中国成立后，国家就对一线工人沿用了苏联企业职工的培训制度，到了1994年，开始实行职业资格证书制度。”该中心主任徐勇告诉记者，前两年李克强总理发出“大众创业，万众创新”的号召，在此背景下中央提出要减少“双创”的壁垒，便对职业资格证书进行清理。

　　徐勇说，目前我市的职业院校基本是按照社会需求来设置专业的，而国家取消的大多是提高了就业及创业门槛的证书，真正涉及到职业技能的证书还是比较少的。“对‘双证书’制度也不会有影响，减少证书并不是否认职业资格证书制度，而是去掉证书中的糟粕。”

　　梁培辉说，随着考证的机构越来越多，也出现了很多含金量不高的证书，甚至对就业毫无帮助。“有些学生认为持有越多证书就能表明能力越强，其实是一个误区，学校也不鼓励这种行为。”他认为，考证能帮助完善知识和技能，但要根据自身专业有选择地考，若只是单纯地为了考证而考证，还不如多学一些有用的技能。

　　徐勇称，由于重要的证书基本不在取消行列，企业也不必担心在招聘时失去评判标准。“我认为职业资格证书制度其实推动了企业建立体系，例如一些涉及到企业核心岗位的技术工人，企业应该有一套自己的培训标准，自觉地抓好职工培训工作。”

　　“总的来说，设立职业资格证书制度不是为了发证，而是为了促进人才发展、培养人才。”在徐勇看来，精简职业资格证书的做法，不仅对提高劳动者素质有积极作用，还能更好地促进职业教育的发展。